현지인 친구를 알게 되었다. 열쇠가 달랑 하나라 복사할 필요가 있어 어디서 복사하는지 물어 봤다. 어쩌구 저쩌구 설명을 하다가 내가 못알아 듣는듯 하니까, 자기 퇴근하고 같이 가잖다. 아니 그럴 필요 없는디... 그냥 약도로 그려주면 말 한 마디 못 알아 들어도 갈 수 있는디... 고마운 일이지. 그 친구 퇴근 후 열쇠 복사해 주는 곳에 갔다. 사진 가운데 빨갛고 노란 작은 노점이 열쇠 복사해 주는 곳. 없는 날도 심심찮게 있는 것 보면 상설이 아니라 몇 군데 돌아가며 영업하는듯. 근처에 도착하자 가까이 와서 열쇠를 달란다. 짐작하는 바가 있어 슬쩍 건네 주었다. 그 친구는 열쇠점에 가서 열쇠를 주며 뭐라 뭐라 했다. 10분 정도 후, 열쇠공이 뭐라 뭐라 한다. 그 친구가 다시 내게 다가와 손가락을 세 ..

Tradisional. 전통, 역사적인 이게 BIPA I 과정의 마지막 테마였다. 하긴, 만나서 인사하고, 자기 소개하고, 어디 가고, 물건도 사고, 아프면 병원도 가고, 친목 생활도 하고 그러다 보면, 이제 인니의 문화와 전통에 대해서 배워야 할 필요도 있겠다. 문제는... 생소한 단어가 많단 말이다! ㅠ_ㅠ Berbicara 아직도 Kesehatan. 환자 역을 맡아 의사에게 어디 아프다 말하는 연습을 함. Tata Bahasa 비교급 Sama, Lebih, Paling 에 관하여 배움. 접두사 se- 에 관하여 배움. 명사형 접두사 pe-에 관하여 배움. 몇 가지 법칙은 있지만, 뭐 딱부러지게 있는 것이 아니라서 그냥 외워야 할듯. -_-;; Menulis 유명 관광지를 하나 선정하여 찌라시 만드는..

Separuh Jiwaku Pergi - Anang Separuh Jiwaku Pergi 내 영혼의 절반이 떠났다. Memang indah semua 아름다운 부분만. Tapi berakhir luka 남은 것은 상처뿐. Kau main hati dengan sadarmu 너는 다른 네 애인과 함께 내 마음을 가지고 장난쳤어. Kau tinggal aku 넌 나를 버렸어. Reff: Benar ku mencintaimu 맞아, 난 너를 사랑했어. Tapi tak begini 하지만 이런 식은 아니야. Kau khianati hati ini 넌 이 마음을 배신했어. Kau curangi aku 넌 나를 속였어. Reff: Kau bilang tak pernah bahagia 넌 행복한 적이 없었다 말했어,..

Berbicara 생일, 출산 축하, 송별회 등 여러 가지 파티 상황을 가정하여 대화를 구성하고 수행하는 수업을 함. Sturuktur Lafal 인니어의 발음 체계는 두 개의 자음이 연속될 경우, 하나의 자음인 것처럼 발음하려는 경향이 강하다. iklan : [익;란], [이끌란] 이 아니라 [이;ㅋ란]에 가깝게 발음한다. terakhir : [뜨르;악;히르] 가 아니라 [뜨르;아;ㅋ히르]에 가깝게 발음한다. * kh를 하나의 자음으로 발음한다. 가능하다! 한글은 정말 음가를 표현하는 데에는 최고의 문자다! 한글 만세!! ng 발음은 받침 ㅇ 발음이지만, 뒤에 모음이 올 경우 자음 ng으로 변화하는 경향이 있다. 우리 나라에도 없는 것은 아니지만, 특별히 구분되지 않고 받침 ㅇ으로만 발음 할 수 있도록..

Berbicara Pasar BIPA 행사 관계로 수업 없음. 실제로 물건을 팔면서 berbelanja의 실전을 해보라는 취지의 행사이므로 수업이 없다 말할 순 없군. Struktur Lafal 인니의 꼬치 구이인 사떼(Sate)는 사실 사따이(Satai)가 옳은 표현이지만 아무도 그렇게 쓰지 않는다고 한다. 화끈하게 매운 쥐똥 고추인 짜베(Cabe) 역시 짜바이(Cabai)가 옳은 표현이라고 함. 우리 나라의 짜장면을 아무리 TV에서 자장면이라고 지랄 강조해도 사람들은 짜장면이라고 하는 것과 비슷한 듯. 말 나온 김에 한 마디 하자면, 언어라는 것은 원래 사회적인 약속이라 다수가 사용하는 쪽으로 자연스럽게 기울게 마련인데, 표준어라 정해진 방향으로 사람들을 억지로 이끌어 가려고 하는 것은 좀 아니라고 ..

Berbicara 인니의 친목 모임의 종류와 그에 따른 인사말, 문화 등에 관해 배우다. 생일 파티, 결혼 잔치, 장례식, 출산 등이 친목 활동에 속한다. Tata Bahasa Kalimat Pasif 수동문 Kalimat Aktif 능동문 수동태 변형이 가능한 능동태 문장의 조건 1. 주체가 활동하는 문장이어야 한다. 2. 반드시 목적어를 가져야 한다. (그 목적어가 수동태에서 주어가 되므로) 인니어에서는 강조하고자 하는 부분을 문장 앞으로 보내는 경향이 있다. -> 수동태 변형의 이유 도대체 문장들이 왜 이리 이해하기 어렵게 수순이 뒤죽박죽이 되가나 싶더니, 그 이유 중 하나를 알 것 같다. 1,2인칭 문장의 수동태 변형은 한국어와도 영어와도 다른 제 3의 형식으로 문장 수순이 변형 된다. -_-;;..

원래 JC형님과 원, 나 이렇게 셋이서만 조촐하게 만날까 했는데 어쩌다 보니 반 전체 모임으로 커졌다. 타이틀도 중간 고사 끝난 기념. 분위기 좋았다. 모난 사람이나, 주정 부리는 사람, 껄렁 거리는 사람도 없고... 반 사람들 잘 만난듯 하여 좋았다. 특히나 일본 사람과 일본 노래 같이 부른다는 소박한 소원이 성취되어 기쁘다. ㅋㅋ 미국 사람하고 팝송 같이 부른다는 소박한 소원은, 수말리가 못 온 관계로 불발. 다음을 기약한다. ㅎㅎ

Jangan Menyerah 항복하지 마라. - D'Masiv tak ada manusia yang terlahir sempurna 완벽하게 태어난 사람은 없다. jangan kau sesali segala yang telah terjadi 이미 그리 되버린 모든 일에 후회하지 마라. kita pasti pernah dapatkan cobaan yang berat 심각한 시련에 빠진 적은 누구에게나 확실히 있었다. seakan hidup ini tak ada artinya lagi 더 이상의 삶의 의의는 이제 없다며 낙심했었던 적이. reff1: syukuri apa yang ada 네게 아직 남은 모든 것을 신께 감사하라. hidup adalah anugerah 삶은 신에게 받은 은혜다. tetap j..

중간 고사라고는 해도 시험 없는 수업 시간은 당연히 수업을 한다. 시험 기간인데 시험 없는 수업 시간은 휴강하면 안되냐는 사람들도 있다. 주로 젊은 학생들이 그러는 것 보면 나도 나이 먹었구나 싶다. 아깝지 않나? 어차피 돈 내고 받는 수업이고, 졸업이 장땡이 아니라 실력 올리자고 수업 받는 건데, 조금이라도 더 배우는 것이 이익 아닌가? 몇 번 빠진다고 징계 먹는 것도 아닌데, 수업이 없어서 빠지나 있는데도 빠지나 다를게 뭐지? Struktur Lafal Kh 발음에 관해 배우다. k에서 목구녕을 콱 닫았다가 ㅎ발음. 인니어에서 k는 거의 ㄲ에 가까운 발음이므로 kh는 ㅋ발음에 가깝게 내면 (같진 않다. 분명히 다르다.) 그나마 좀 비슷. 쉬운 발음은 아니며, 흡연자들은 너무 열심히 발음하다 가래 조심..

데또스 앞에서 찍은 건너편의 마르고 시티. 생긴지 얼마 안됐으며, 데또스보다 한 단계 고급을 취급하고, 값도 약간 더 비싸다. (어찌된 일인지 비슷한 물건도 쬐금 더 비싸다. -ㅂ-;) 인구 바글바글 함에도 불구하고 뭐든 지었다 하면 큼직큼직하게 짓는다. 하긴, 그냥 야외 주차장 넓게 조성하는 편이 지하나 지상 주차장 짓는 것보다 싸게 먹혀서 그렇지 않나 싶다. 지진 다발 국가임에도 불구하고, 건물 짓는 것 보면 참... 여기 저기 붙어 있는 파란 장식은 라마단을 축하하는 문양. 라마단은 금식 기간이라 뭔가 경건한 분위기일 거라 상상하지만, 사실 이슬람의 성탄 시즌이라고 보면 되겠다. 이슬람 력의 마지막 달이 라마단이며, 새 해 첫 날이 이둘 피뜨리라 하는 것이다. 마치 캐롤이 여기 저기 들리듯, 알라를..