불한당 명랑쾌활

BIPA 63

[2010.02.22~25] BIPA II 7주차. Hubungan Antaramanusia

Menyimak 문화가 달라서 외국인 친구에게 무안을 당한 현지인들의 대화 청취 중국에서 유래한 폭죽놀이가 어떻게 Betawi 족의 축제행사로 자리 잡았는가에 대한 부부의 대화 청취 Diskusi 인도네시아의 여러 가지 독특한 관습을 주제로 조별로 토론하여 그 타당한 이유를 찾는 수업 Tata Bahasa me-kan, me-i 총정리 ber-, me-, me-kan, me-i 평가시험 Membaca Padang 지역의 독특한 관습에 관한 글을 읽고 내용 파악 Kosa Kata ~Konjungsi Pertentangan~ tetapi : 주절과 부절의 주어는 동일해야 한다. 에서는 가능. 주절과 부절의 도치는 불가능하다. sedangkan : 주절과 부절의 주어는 달라야 한다. 주절과 부절의 도치는 불가..

[2010.02.15~19] BIPA II 6주차. Pekerjaan

Komunikasi Situasional 인도네시아 특유의 Basa-basi 예의에 관해 학습. 인니에서는 길에서 마주쳤을 때, 그냥 인사만 하는 것은 예의가 약간 부족한 것이다. 어디 가냐? 어디서 오냐? 정도는 물어봐 주는 것이 예의다. 심지어는 잔뜩 장을 봐오는데 비닐 봉투에 뻔히 어디 마트 다녀왔는지도 뻔한데도 어디서 오냐고? 묻기도 한다. 이렇게 묻는 것은 menyapa 라고 해서, 그 뒤의 화제를 잇기 위해 붙이는 말이다. 이때 제대로 대답한다면, 대화를 나누겠다는 의사로 받아들여 장기적인 대화가 시작되게 된다. 그리고 이 장기적인 대화, 즉 수다는 서로의 친밀도를 높여주는 매개체가 된다. 만약 피곤하다던가 하여 대화를 잇고 싶지 않다면, 그냥 적당히 뭉뚱그려 짧게 대답하거나 하면 된다. 어,..

BIPA 졸업식 2009.12.12

어느덧 졸업식입니다. ABCD도 모르고 들어와서, ABCD는 할 줄 알게 됐네요. 졸업식 초대장이 한 장 왔길레 가족에게 주는 건가 보다 했는데, 그게 자기 거였더군요. 아마도 음식이 한정되어서 그런가 봅니다. -ㅂ- 저기 주욱 늘어선 사람들은 상급 졸업자들입니다. 돈만 내면 들어오는 일개 어학당입니다만, 상급을 졸업하는 것은 쉬운 일이 아니라고 합니다. 왜냐하면, 상급 졸업자에게는 인도네시아 최고 국립대학인 UI에 입학할 수 있는 자격이 부여되기 때문입니다. (물론 등록금은 다 내야죠.) 게다가 속어까지는 몰라도, 정식 언어로서의 인도네시아어 문법이나 문장은 어지간한 현지인보다 나은 수준일 겁니다. 참고로, BIPA는 합격 기준에 미달되면 가차없이 낙제입니다. 중급 졸업 시험 떨어져서 다시 듣는 사람들..

BIPA 방문 학습 ~ PT. Indonesia Printer ~ (2009.11.18)

BIPA 커리큘럼 중에는 매 학기마다 현장 방문 학습이라는 것이 있다. 참가는 초급~고급까지 전체다. 매 학기마다 약간씩 바뀌는데 (그래봤자 몇 번 주기로 반복이겠지만), 원래 올해는 경찰서 방문이었다. 그러나 방문일 이틀 전에 경찰서에서 급히 취소하는 바람에, 땜빵으로 인쇄회사인 PT. Indonesia Printer 에 방문하게 되었다. 경찰서 방문이야 보통 견학하기 어려운 곳이기 때문에 흥미가 있었지만, 인쇄회사라... 인도네시아 전통 방식의 인쇄회사도 아니고 참... -_-; 집결지인 학교로 모인 사람들. 8시까지 오라고 했는데, 시간에 맞춰갈까 고민하다 정시에 갔다. 버스는 9시 반에 왔다. (그럼 그렇지... -_-;) 인도네시아 최강의 택시 기업 블루버드의 버스 브랜드 빅버드인 관계로, 이렇..

[2010.02.08~12] BIPA II 5주차. Pekerjaan

Komunikasi Situasional 대중들 앞에서 감사 인사 소감 발표하는 문형을 학습. Terima kasih + atas/untuk + 명사 Terima Kasih + 문장 Saya mengucapkan terima kasih + atas/untuk + 명사/문장 ~~~ karena itu saya berterima kasih. Tata Bahasa me-i 1. me-i + verba aus - 위치, 방향을 나타내는 전치사를 포함하는 변형 - 목적어가 좀더 확실히 지정되어야 한다 2. me-i + verba - 반복, 몇 차례, 언제나 ~하다 라는 의미 3. me-i + N - ~에 N을 주다, 주입하다, 투여하다 4. me-i + N - ~에서 N을 떼어 내다, 제거하다 5. me-i + ..

학생비자로 들어와서 KITAS 받는 방법 -2부-

3. Wali Kota에 서류 접수 -SKTTS/SKPS 등록- Wali Kota는 우리 나라의 시청이라고 보면 됩니다. SKTTS 는 Surat Keterangan Tempat Tinggal Sementara의 약자로서 임시 거주지 증명서 정도가 되겠군요. SKPS 는 Surat Keterangan Penduduk Sementara의 약자로서 임시 거주민 증명서 정도구요. 어떤 친구는 이곳 서류 업무는 자기는 안했는데 멀쩡하게 잘 지내고 있다면서, 할 필요 없다고 하는군요. (또 어떤 친구는 일주일 이내에 신고 안했다고 20만 루피아 벌금 물었습니다.) 하지만 외국에서 산다면, 될 수 있는대로 그 나라가 요구하는 것들은 다 적법하게 지키는 것이 좋겠죠. (참고로 외국에 장기체류하는 한국인은 재외공관에 ..

[2010.01.01~05] BIPA II 4주차. Hubungan Antaramanusia

Komunikasi Situasional 각종 문어체에 쓰이는 감사 표현에 관해 학습 Tata Bahasa me-kan 용법에 관한 복습 및 심화 학습 그 밖의 me-kan 용법 - ber-/me- tentang -> me-kan - rindu akan/menyesal akan -> merindukan/menyesalkan : 매우 드물게 쓰임 - mengejarkan, menjelaskan, melakukan, menyebabkan, mengadakan 등등 그냥 외워야 할 불규칙 변형들 * me-kan 변형의 핵심은 다음에 있지 않나 생각된다. 1. 행동 주체의 의지, 목적성 2. 행동 자체의 강조 두 번째 시간에는 프린트 숙제 해온 것에 대한 심화학습을 하는데, 틀린 것이 많았다. 환장하겠는 것은,..

[2010.01.25~29] BIPA II 3주차. Profil, Hubungan Antaramanusia

Komunikasi Situasional 친구의 소개로 하숙집에 들어간 친구의 불만 사항이 내용인 편지를 읽고, 그에 대한 해결방안을 토의 Tata Bahasa - 하나의 어근에서 파생된 ber- 와 me- 동사의 차이 - 1. ber- : 스스로 ~하다 me- : (목적어를) ~하다 2. ber- : 서로 ~하다 me- : (목적어를) ~하다 3. ber- : (매일같이, 직업적으로) ~하다 me- : (일회성으로) ~하다 4. ber- : ~인 상황에 있다. -> 다시 원상태로 가능 me- : ~로 변하다(변해가다) -> 다시 원상태 불가능 - me-kan 동사의 활용 - 1. me-kan + verba aus ~하게 하다 2. me-kan + adjektiva ~가 되게 만들다 3. me-kan +..

[2010.01.18~22] BIPA II 2주차. Profil

Komunikasi Situasional 충고, 혹은 제안, 제의 등에 쓰이는 문형에 관해 배우고, 상황에 따라 적절히 사용하는 연습 nasihat : 훈계, 권고 등 약간의 강제성이 있는 제안 saran : 제의, 충고 등 강제성이 없는 제안 Tata Bahasa ber- 에 관한 복습 초급 과정에서 배웠던 me- 용법에 추가되는 다른 용법에 관한 심화 학습 1. melakukan tindak - 타동사 -> 약 80%의 me- 동사는 여기에 해당한다 2. melakukan tindak - 자동사 3. me- + benda(도구/재료) - 타동사 -> 도구/재료로 행하다 4. me- + 장소를 뜻하는 명사 - 자동사 -> N으로 향하다 5. me + 성질에 연관된 kata dasar - 자동사 -> k..

학생비자로 들어와서 KITAS 받는 방법 -1부-

학생비자나 비지니스비자와 KITAS를 헷갈리는 경우를 종종 봅니다. (저도 그랬습니다. -_-;) 간단히 말해서 비자는 ' 입국'을 허가하는 증명서라고 보시면 됩니다. KITAS는 ' 장기체류'를 허가하는 증명서구요. 입국에는 관광, 취업, 학업 등의 목적에 따라 체류 기간이 주어지는데, 6개월 이상의 장기 체류를 허가하는 비자들은 (취업, 학업 등) 보통 최대 1년이고 연장을 하는 시스템입니다. 그런데 KITAS 역시 1년 단위로 연장하도록 되어있습니다. 그래서 많은 분들이 비자와 KITAS를 동일시 생각하는데, 6개월 이상의 장기체류 비자로 입국하는 경우, 꼭 KITAS를 받아야 하므로, 뭐 같다고 할 수도 있습니다. (6개월 이하의 비자, 즉 광광비자나 사회문화비자로 입국하는 경우는 KITAS를 받..