Komunikasi Situasional 상황, 장소에 따른 금지 표시판의 여러가지 표현. Tata Bahasa ke-an 1. 의도하지 않은 일을 당하다. 2. 기피하는 일을 당하다. 3. 갑자기 당하다. 4. di-i와 연관이 있다. -> lokasi, faktor와 관계됨. 5. ter-에 비하여 보다 구체적이다. * ke-an에는 oleh가 올 수 없다. ke-an과 ter-는 구분이 가능한 것도 있고, 혼용하는 것, 둘 중 하나는 없는 것도 있다. 어떤 규칙성이 없으므로, 꾸준한 학습을 통해 익혀나가야 한다...고 교수가 그러더라. -_-;; * Saya terlempar keluar. 나는 밖으로 내동댕이 쳐졌다. Saya kelemparan batu itu. 나는 그 돌에 맞았다. * Say..

Komunikasi Situasional 사과문 공식적인 상황이나 잘못이 심한 경우 Saya mohon maaf atas + 명사 Saya minta maaf + 문장 사석이나 가까운 사이, 잘못이 경미한 경우 Saya mohon maaf + kalimat Saya maaf + kalimat 잘못이 매우 심각하여 강한 어조의 사과를 해야 할 경우 Saya benar-benar minta maaf atas + 명사 Saya benar-benar minta maaf + 문장 Saya minta maaf yang sebenar-benarnya + 문장 잘못에 대한 용서의 답문 Saya memaafkan + 명사 Tata Bahasa memper- 변형의 수동태는 diper-, per- 로서 mem 부분만 변형..

16일 화요일이 인니 휴일. 원래 월요일은 수업이 있는데, 교수들이 설문조사 해서 샌드위치 데이로 쉬기로 함. 나는 쉬고 싶지 않았으나 거의 90% 이상이 쉬자고 한 관계로... 아놔, 무슨 학교나 직장도 아니고, 돈 아깝게 왜 쉬냔 말이다. 어차피 보강할 것도 아니면서. -_-+ 19일 금요일은 반둥으로 방문학습. 따라서 이번 주는 수업일이 딱 이틀. Tata Bahasa 저번 주 중간고사 문제 풀이. 징크스대로, 별로 어렵지 않다고 풀었더니 의외로 틀린 것이 많았음. -_-;; 황당한 부분이 있다면, mengebun이라는 단어와 membalasi라는 변형이 있다면 맞겠지만, 그런 변형이 없는 관계로 정답은 각각 berkebun, membalas. 왜 없는지 이유는 없다. 아니, 있긴 하지만 설명하기 ..

Berbicara 시험 (Komunikasi Situasional + Diskusi) 1과정과 마찬가지로 3명 한 조로 주어진 상황에 대한 상황극을 연기. 우리 조가 뽑은 상황은... 였다. ...이런 개미친씨부럴 난감한 상황은 뭐란 말인가? 이건 한국말로 하래도 어렵단 말이다!!! " 너 몸에서 냄새나." 라니, 도발면역인 보스몹도 돌진해 오겠다. 죽척이라도 하리? -_-;; ...하아... 그나저나 이런 종류의 시험은 역시 누구랑 같은 조가 되느냐가 중요하다. 일본인 하나, 한국인 하나가 같은 조였는데, 한국인이 문제였다. (여기 지내다 한국인 불신병 생기겠다. -_-;;) 이름만 대면 누구나 알 만한 P회사 인니지사 파견직원인데, 시험 며칠 전 잠깐 만났을 때부터 불안불안 했다. " 아이구, 제가 ..

보통 인니에서는 외국인이 다들 잘 산다고 생각합니다. 흠... 하지만 그 말은 반만 맞다고 볼 수 있죠. 환율의 차이 때문에 허용 금액 단위가 틀리기 때문에 부유해 보이는 것은 사실이지만, 그건 선택의 여지가 없는 사용처 때문에 그리 이점이 많지 않습니다. 한국에서는 알바만 해도 80만원돈 정도는 벌 수 있습니다만, 여기서는 잘나가는 회사 초봉이 우리 나라 돈으로 70만원 정도 합니다. 특별한 기술 없이도 할 수 있는 직업의 경우는 (천하다는 표현은 쓰지 않겠습니다. 직업엔 귀천이 없으니까요. ^^;) 월급 10만원 정도입니다. 그 돈 가지고 밥도 먹고 오토바이도 몰고 집에 보태기도 하면서 충분히 살 수 있는 것이 인니 수준이지요. 하지만, 한국인은 그렇게 살 수 없습니다. 그런 현지인들의 끼니로는 견딜..

Komunikasi Situasional Tes(정규 시험이 아닌 시험) : 필기 + 실기 토론, 조언, 감사, 사과, 예의 때 사용하는 문구를 알고 적절히 사용하는 가에 대한 테스트 Tata Bahasa 전 주에 봤던 Tes 해설 및 질의문답 memper- 1. memper- + Adj : 더욱 ~하게 만들다 -> me-kan이 ~하지 않은 것을 ~하게 만든다는 의미라면, memper- 는 원래도 ~한 것을 더욱 더 ~하게 만든다는 의미 2. memper- + N : ~을 N으로 만들다, N처럼 간주하다, N처럼 취하다 -> 예를 들어 istri 같은 경우 memperistri는 아내로 만들다, 아내로 삼다 * meeper- 관련 동사 변형은 중의적인 표현이 많이 때문에 상황에 따라 뜻이 변하는 경우가..

Menyimak 문화가 달라서 외국인 친구에게 무안을 당한 현지인들의 대화 청취 중국에서 유래한 폭죽놀이가 어떻게 Betawi 족의 축제행사로 자리 잡았는가에 대한 부부의 대화 청취 Diskusi 인도네시아의 여러 가지 독특한 관습을 주제로 조별로 토론하여 그 타당한 이유를 찾는 수업 Tata Bahasa me-kan, me-i 총정리 ber-, me-, me-kan, me-i 평가시험 Membaca Padang 지역의 독특한 관습에 관한 글을 읽고 내용 파악 Kosa Kata ~Konjungsi Pertentangan~ tetapi : 주절과 부절의 주어는 동일해야 한다. 에서는 가능. 주절과 부절의 도치는 불가능하다. sedangkan : 주절과 부절의 주어는 달라야 한다. 주절과 부절의 도치는 불가..

Komunikasi Situasional 인도네시아 특유의 Basa-basi 예의에 관해 학습. 인니에서는 길에서 마주쳤을 때, 그냥 인사만 하는 것은 예의가 약간 부족한 것이다. 어디 가냐? 어디서 오냐? 정도는 물어봐 주는 것이 예의다. 심지어는 잔뜩 장을 봐오는데 비닐 봉투에 뻔히 어디 마트 다녀왔는지도 뻔한데도 어디서 오냐고? 묻기도 한다. 이렇게 묻는 것은 menyapa 라고 해서, 그 뒤의 화제를 잇기 위해 붙이는 말이다. 이때 제대로 대답한다면, 대화를 나누겠다는 의사로 받아들여 장기적인 대화가 시작되게 된다. 그리고 이 장기적인 대화, 즉 수다는 서로의 친밀도를 높여주는 매개체가 된다. 만약 피곤하다던가 하여 대화를 잇고 싶지 않다면, 그냥 적당히 뭉뚱그려 짧게 대답하거나 하면 된다. 어,..

어느덧 졸업식입니다. ABCD도 모르고 들어와서, ABCD는 할 줄 알게 됐네요. 졸업식 초대장이 한 장 왔길레 가족에게 주는 건가 보다 했는데, 그게 자기 거였더군요. 아마도 음식이 한정되어서 그런가 봅니다. -ㅂ- 저기 주욱 늘어선 사람들은 상급 졸업자들입니다. 돈만 내면 들어오는 일개 어학당입니다만, 상급을 졸업하는 것은 쉬운 일이 아니라고 합니다. 왜냐하면, 상급 졸업자에게는 인도네시아 최고 국립대학인 UI에 입학할 수 있는 자격이 부여되기 때문입니다. (물론 등록금은 다 내야죠.) 게다가 속어까지는 몰라도, 정식 언어로서의 인도네시아어 문법이나 문장은 어지간한 현지인보다 나은 수준일 겁니다. 참고로, BIPA는 합격 기준에 미달되면 가차없이 낙제입니다. 중급 졸업 시험 떨어져서 다시 듣는 사람들..

BIPA 커리큘럼 중에는 매 학기마다 현장 방문 학습이라는 것이 있다. 참가는 초급~고급까지 전체다. 매 학기마다 약간씩 바뀌는데 (그래봤자 몇 번 주기로 반복이겠지만), 원래 올해는 경찰서 방문이었다. 그러나 방문일 이틀 전에 경찰서에서 급히 취소하는 바람에, 땜빵으로 인쇄회사인 PT. Indonesia Printer 에 방문하게 되었다. 경찰서 방문이야 보통 견학하기 어려운 곳이기 때문에 흥미가 있었지만, 인쇄회사라... 인도네시아 전통 방식의 인쇄회사도 아니고 참... -_-; 집결지인 학교로 모인 사람들. 8시까지 오라고 했는데, 시간에 맞춰갈까 고민하다 정시에 갔다. 버스는 9시 반에 왔다. (그럼 그렇지... -_-;) 인도네시아 최강의 택시 기업 블루버드의 버스 브랜드 빅버드인 관계로, 이렇..